LITTLE VOYAGE 小启航
专注于为0至3岁婴幼儿提供专业的全日制托育服务
LITTLE VOYAGE 小启航隶属于新华幼教集团，坚持以“A Home Away from Home”为服务宗旨，专注于为0至3岁婴幼儿提供专业的全日制托育服务，致力于培养具有“中国灵魂、国际情怀”的世界小公民。
地址：合肥市 蜀山区 皖河路与石台路交口 新华学府银座B座二层
联系电话：0551-62376989
地址：合肥市 滨湖区 扬子江路与广西路交口 金融港B6幢二层
联系电话：0551-62580696
地址：阜阳市 颍州区 阜阳职业技术学院人文与经贸楼1层东侧
联系电话：0558-3852626
地址：合肥市滨湖区南京路2588号 要素市场一层
联系电话：0551-62392969
地址：合肥市 新站区 淮海大道300号 安徽城市管理职业学院东门创业中心一层
联系电话：0551-62161856
地址：合肥市高新区方兴大道与云飞路交口 中安创谷科技园二期K4栋
联系电话：0551-62392965
地址：阜阳市 颍州区 八里松路双清湾水街2-1区A10栋
联系电话：0558-3852626
地址：杭州市余杭区五常街道 五常港路121号西溪创智中心2幢一层
联系电话：0571-88776189
地址：合肥市高新区 云飞路与文曲路交口 合肥软件园二期F4栋F4-101
联系电话：0551-62392968
地址：合肥市经开区锦绣大道与清潭路交口 中德合作创新园8号楼二层
联系电话：0551-62580697
地址：合肥市 高新区 方兴大道与云飞路交口 中安创谷科技园一期A4楼一层
联系电话：0551-62580698
地址：合肥市滨湖区西藏路与中山路交口 棠溪人家商业楼二层
联系电话：0551-62842882
地址：合肥市经开区天门路80号 人力资源产业园1栋一层
联系电话：0551-62352699
地址：合肥市 滨湖区 成都路与贵州路交口 中海环宇天地4栋二层
联系电话：0551-62376987
我们的环境
OUR ENVRIONMENT所有设计与使用的教玩具、桌椅、洗手台、座便器等都符合幼儿生长发育的高度
所有孩子能触碰到的墙面、地面等都是软性，1.2米以下墙面软包包覆，安全呵护
纯木色+白色搭配简约暖色调设计，温馨且利于环境创设。全屋地暖空调等设备，保障孩子在园适宜温度，让孩子自由爬行坐卧，营建温暖的幸福家。
弧线型设计，增加校园美感与舒适度，直角做圆弧处理，从设计源头解决在园安全隐患，安全且美观
OUR MANAGEMENT
家长可通过专属VIP服务群，随时掌握孩子在园成长动态，与园所充分互动与沟通。在内部智能化家园共育平台，可浏览丰富的教育资源，包括育儿知识、早教课程、亲子游戏等，帮助家长了解孩子的心理需求和发展特点，提升家庭教育水平。小启航定制家园联系手册，详细记录孩子在托班每日的表现和进步，让家长和老师更加全面地了解孩子们的成长状况，共同为孩子们提供有针对性的呵护与服务。
每日食材均采购于大型商超，确保零库存且做到食品留样，保证孩子吃到嘴巴里的每一口食物都是新鲜安全的。同时，我们的后勤团队定期参与新东方厨师培训，提升厨师专业技能水平，为小朋友提供“中西餐结合”的“优质营养”膳食。
严格按照国家规定的师生配比标准，实施小班制托育和管理，真正做到以生为本的人性化关怀和个性化教育。
确保小启航中心的每一个服务环节、每一项工作都有标准、有流程，从源头上杜绝和防范安全隐患。
基于集团二十余年托幼运营经验和超过万名孩子跟踪积累的大数据系统，每天关注、评估孩子成长状况，提出解决方案。
成立集团事业部，组织开展全面审计、专项审计和不定期巡查督导，持续改进和提升管理水平和服务质量。
OUR TEAM
专业的外教团队和保健医生。
专业的中教团队，主班教师全部持有教师资格证，且至少具有3年以上连锁幼教机构从业经验。
Curriculum System
激发孩子的兴趣，培养良好的运动习惯，让终身运动的意识在婴幼儿时期萌发；通过创设有一定“挑战”的游戏场景，鼓励孩子尝试，培养冒险精神；通过攀、爬、走、跑、跳、钻等持续练习，可以提高孩子的大肌肉动作发展、协调性、耐力、身体柔软度等，从而锻炼孩子坚韧的意志和强健有力的体格体魄。
支持孩子与他人、与环境产生依恋关系，建立安全感，在关系互动中潜移默化地培养孩子共情的能力；培养孩子规则意识，理解并遵守简单的规则；示范、鼓励、支持孩子进行生活实践活动，培养孩子基本生活技能，学习照顾自己、照顾他人、照顾环境，让孩子在过程中体验到自我实现的成就感和价值感。
通过眼看、耳听、口说、情景表演、游戏互动丰富幼儿语言文化。精选六大主题My School, My Family, My Body, My Food, My Days, My World,贴近幼儿日常生活，促进幼儿语言认知发展。融合五大板块Nursery Rhyme, Music Rhythm, Phonics, Classic Reader, Language Acquisition,结合幼儿不同月龄的生长发育特点，全人教育助力幼儿全面发展。
陶冶孩子的艺术情操，培养多元化的艺术表达方式，使孩子在欣赏、展现和创造的过程中，形成多元、包容的审美情趣。借助多样化工具和材料，引导孩子通过点画、涂鸦、拓印、印染、粘土等方式进行艺术创作；营造轻松有趣的环境，借助鼓、沙槌、摇铃、节奏棒等乐器，给予孩子丰富的音乐和文化体验，培养其音乐感知力。
通过科学实践操作，锻炼幼儿动手能力，并帮助幼儿在感知具体事物基础上尝试配对、分类、排序等，逐步发展逻辑思维能力；观察自然科学现象，在实验中激发孩子的好奇心和探索欲；自然探索中，引导孩子通过五感与自然连接，感受自然，热爱自然，萌发环境保护意识。
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